Вариант № 13

Централизованное тестирование по биологии, 2015

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.

В заданиях, где нужно установить соответствие между двумя столбцами, ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Некоторые данные правого столбца могут использоваться несколько раз или не использоваться вообще. Например: А1Б1B4Г2.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Задание № 251
i

Ука­жи­те, какое общее свой­ство живых ор­га­низ­мов от­ра­же­но на ри­сун­ке:



2
Задание № 252
i

Де­гра­да­ция поч­вен­но­го по­кро­ва Земли и опу­сты­ни­ва­ние тер­ри­то­рий яв­ля­ет­ся при­ме­ром:



3
Задание № 253
i

Какой кри­те­рий вида ос­но­ван на сход­стве внеш­не­го и внут­рен­не­го стро­е­ния осо­бей од­но­го вида?



4
Задание № 254
i

Ука­жи­те ге­но­тип ор­га­низ­ма, сфор­ми­ро­вав­ше­го че­ты­ре типа гамет в сле­ду­ю­щем про­цент­ном со­от­но­ше­нии  — 45% Cd; 45% cD; 5% CD; 5% cd:



5
Задание № 255
i

По хи­ми­че­ской при­ро­де цел­лю­ло­за яв­ля­ет­ся:



6
Задание № 256
i

На схеме стро­е­ния ци­то­плаз­ма­ти­че­ской мем­бра­ны циф­рой 4 обо­зна­чен(-ы):



7
Задание № 257
i

На схеме стро­е­ния мо­ле­ку­лы ДНК циф­ра­ми I и II со­от­вет­ствен­но обо­зна­че­ны:



8
Задание № 258
i

В про­цес­се спер­ма­то­ге­не­за у мле­ко­пи­та­ю­щих раз­ли­ча­ют че­ты­ре пе­ри­о­да. В пе­ри­од со­зре­ва­ния:



9
Задание № 259
i

Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, верно ха­рак­те­ри­зу­ю­щие по­пу­ля­цию:

 

а  — в слу­чае ра­вен­ства ве­ли­чин аб­со­лют­ной рож­да­е­мо­сти и смерт­но­сти чис­лен­ность по­пу­ля­ции будет расти

б  — если в по­пу­ля­ции мала доля пред­ре­про­дук­тив­ных осо­бей, она яв­ля­ет­ся ста­ре­ю­щей

в  — при бла­го­при­ят­ных усло­ви­ях в по­пу­ля­ции под­дер­жи­ва­ет­ся от­но­си­тель­но ста­биль­ный уро­вень ее чис­лен­но­сти



10
Задание № 260
i

Одним из при­зна­ков, ука­зы­ва­ю­щих на при­над­леж­ность че­ло­ве­ка к клас­су Мле­ко­пи­та­ю­щие, яв­ля­ют­ся(-ется):



11
Задание № 261
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на общая схема дей­ствия одной из форм есте­ствен­но­го от­бо­ра. Ука­жи­те при­мер дей­ствия этой формы от­бо­ра:



12
Задание № 262
i

Рас­про­стра­не­ние семян ма­ли­ны мед­ве­дем яв­ля­ет­ся при­ме­ром дей­ствия фак­то­ров:



13
Задание № 263
i

В схеме эко­ло­ги­че­ской сук­цес­сии, про­те­ка­ю­щей на тер­ри­то­рии осу­шен­но­го вер­хо­во­го бо­ло­та, от­сут­ству­ют два звена (I и II):

тра­вя­ни­стые рас­те­ния → I → бе­ре­за, осина → II.

Вос­ста­но­ви­те воз­мож­ную схему сук­цес­сии, ис­поль­зуя сле­ду­ю­щие ком­по­нен­ты:

 

а  — ку­стар­ни­ки и ку­стар­нич­ки

б  — зе­ле­ные и бурые во­до­рос­ли

в  — сосна

г  — ряска, эло­дея и дру­гие гид­ро­фи­ты

д  — под­ро­сте­ли



14
Задание № 264
i

В ка­ри­о­ти­пе ор­га­низ­ма 14 хро­мо­сом. Сколь­ко хро­мо­сом и хро­ма­тид будет со­ма­ти­че­ской клет­ке в пре­син­те­ти­че­ский (G1) пе­ри­од ин­тер­фа­зы?



15
Задание № 265
i

Для аэроб­но­го этапа кле­точ­но­го ды­ха­ния, так же как и для мо­лоч­но­кис­ло­го бро­же­ния, ха­рак­тер­ны при­зна­ки:

 

а  — ко­неч­ным про­дук­том яв­ля­ет­ся С_6$Н_12$О_6

б  — может осу­ществ­лять­ся в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка и жи­вот­ных

в  — от­но­сит­ся к ре­ак­ци­ям дис­си­ми­ля­ции

г  — про­те­ка­ет при уча­стии О_2

д  — в ре­зуль­та­те син­те­зи­ру­ет­ся АТФ



16
Задание № 266
i

Из че­ты­рех при­ве­ден­ных пар ор­га­нов (струк­тур) живых ор­га­низ­мов три могут слу­жить оди­на­ко­вым срав­ни­тель­но-ана­то­ми­че­ским до­ка­за­тель­ством эво­лю­ции. Ука­жи­те «лиш­ний» при­мер, ко­то­рый та­ко­вым до­ка­за­тель­ством не яв­ля­ет­ся:



17
Задание № 267
i

Уда­ле­ние из ор­га­низ­ма жи­вот­ных про­дук­тов об­ме­на ве­ществ обес­пе­чи­ва­ет си­сте­ма ор­га­нов:



18
Задание № 268
i

Класс  — это так­со­но­ми­че­ская ка­те­го­рия, объ­еди­ня­ю­щая род­ствен­ные:



19
Задание № 269
i

Пихта белая и ов­ся­ни­ца вы­со­кая яв­ля­ют­ся:



20
Задание № 270
i

На схеме стро­е­ния реч­но­го рака струк­тур­ные эле­мен­ты нерв­ной си­сте­мы обо­зна­че­ны циф­ра­ми:



21
Задание № 271
i

На ри­сун­ке изоб­ра­жен лист:



22
Задание № 272
i

Ука­жи­те не­вер­ное утвер­жде­ние:



23
Задание № 273
i

Струк­ту­ры, обо­зна­чен­ные на схеме стро­е­ния бак­те­рии циф­рой 1:



24
Задание № 274
i

Вы­бе­ри­те при­зна­ки, ха­рак­тер­ные для щи­тов­ни­ка муж­ско­го:

 

а  — га­ме­то­фит за­ви­сит от спо­ро­фи­та и пи­та­ет­ся за его счет

б  — име­ют­ся при­да­точ­ные корни

в  — груп­пы спо­ран­ги­ев за­щи­ще­ны по­кры­валь­цем

г  — за­ро­сток раз­ви­ва­ет­ся в сим­би­о­зе с гри­ба­ми в те­че­ние 6—10 лет

д  — мо­ло­дые ли­стья свер­ну­ты улит­ко­об­раз­но



25
Задание № 275
i

У сосны обык­но­вен­ной:



26
Задание № 276
i

Опре­де­ли­те рас­те­ние по опи­са­нию:

 

— цве­тет ран­ней вес­ной;

— яв­ля­ет­ся раз­дель­но­по­лым, од­но­дом­ным;

— ты­чи­ноч­ные цвет­ки  — в по­ни­ка­ю­щих се­реж­ках, пе­стич­ные  — па­зуш­ные, мел­кие;

— про­ду­ци­ру­ет много мел­кой, лег­кой пыль­цы;

— опы­ля­ет­ся вет­ром.



27
Задание № 277
i

Опре­де­ли­те отряд на­се­ко­мых по опи­са­нию:

 

— две пары кры­льев об­ра­зу­ют еди­ную ле­та­тель­ную по­верх­ность;

— ро­то­вой ап­па­рат гры­зу­щий или ла­ка­ю­щий;

— в цикле раз­ви­тия име­ет­ся ста­дия ку­кол­ки;

— мно­гие виды яв­ля­ют­ся об­ще­ствен­ны­ми на­се­ко­мы­ми.



28
Задание № 278
i

Вспом­ни­те, к ка­ко­му клас­су от­но­сит­ся ве­ре­те­ни­ца, и вы­бе­ри­те при­зна­ки, ха­рак­тер­ные для пред­ста­ви­те­лей этого клас­са:

 

а  — два круга кро­во­об­ра­ще­ния

б  — ту­ло­вищ­ные почки

в  — на­ли­чие тра­хеи и брон­хов

г  — на­руж­ное опло­до­тво­ре­ние

д  — пря­мое раз­ви­тие



29
Задание № 279
i

Ука­жи­те, к ка­ко­му от­ря­ду и клас­су от­но­сят­ся жи­вот­ные:

 

ЖИ­ВОТ­НЫЕОТРЯДКЛАСС

1  — ноч­ни­ца пру­до­вая

2  — квак­ша обык­но­вен­ная

3  — яще­ри­ца жи­во­ро­дя­щая

а  — Гры­зу­ны

б  — Хво­ста­тые

в  — Бес­хво­стые

г  — Че­шуй­ча­тые

д  — Ру­ко­кры­лые

е  — Птицы

ж  — Зем­но­вод­ные

з  — Мле­ко­пи­та­ю­щие

и  — Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся



30
Задание № 280
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

ЖИ­ВОТ­НОЕ

1 — гидра

2 — ост­ри­ца

3 — без­зу­б­ка

ХА­РАК­ТЕР­НЫЙ ПРИ­ЗНАК

а — жа­бер­ное ды­ха­ние

б — лу­че­вая сим­мет­рия тела

в — сквоз­ная ки­шеч­ная труб­ка

г — ство­ло­вая нерв­ная си­сте­ма

д — не­за­мкну­тая кро­ве­нос­ная си­сте­ма

е — на­ли­чие ра­ко­ви­ны, со­сто­я­щей из двух сим­мет­рич­ных ство­рок



31
Задание № 281
i

Ука­жи­те, как при ока­за­нии до­вра­чеб­ной по­мо­щи пра­виль­но за­фик­си­ро­вать ко­неч­ность при пе­ре­ло­ме у че­ло­ве­ка ко­стей пред­пле­чья:



32
Задание № 282
i

Кровь обес­пе­чи­ва­ет пе­ре­рас­пре­де­ле­ние тепла в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка. Эта функ­ция крови на­зы­ва­ет­ся:



33
Задание № 283
i

Для под­дер­жа­ния го­мео­ста­за при по­ни­же­нии тем­пе­ра­ту­ры окру­жа­ю­щей среды до +10 °C в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка про­ис­хо­дит:



34
Задание № 284
i

Же­ле­зи­стый эпи­те­лий в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка:

 

а  — вы­пол­ня­ет сек­ре­тор­ную функ­цию

б  — имеет жид­кое меж­кле­точ­ное ве­ще­ство

в  — обес­пе­чи­ва­ет транс­порт кис­ло­ро­да

г  — об­ра­зу­ет меж­по­зво­ноч­ные диски, су­став­ные по­верх­но­сти ко­стей



35
Задание № 285
i

Вставь­те про­пу­щен­ное звено в схему, от­ра­жа­ю­щую пе­ре­да­чу зву­ко­вых ко­ле­ба­ний в ор­га­не слуха че­ло­ве­ка:



36
Задание № 286
i

Спи­ро­грам­ма тя­же­ло­ат­ле­та по­ка­за­ла, что ды­ха­тель­ный объем его лег­ких со­ста­вил 900 см3, ре­зерв­ный объем вдоха  — 2100 см3, а ре­зерв­ный объем вы­до­ха  — 1600 см3. Опре­де­ли­те жиз­нен­ную ёмкость лёгких тя­же­ло­ат­ле­та (см3):



37
Задание № 287
i

Вы­бе­ри­те при­зна­ки, ха­рак­тер­ные для эле­мен­та пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы че­ло­ве­ка, обо­зна­чен­но­го на ри­сун­ке циф­рой 4:

 

а  — боль­шой по диа­мет­ру (около 6 см), имеет ти­пич­ные взду­тия

б  — сли­зи­стая обо­лоч­ка со­дер­жит же­ле­зы, ко­то­рые вы­ра­ба­ты­ва­ют пеп­син

в  — со­дер­жит бак­те­ри­аль­ную мик­ро­фло­ру, участ­ву­ю­щую в ча­стич­ном рас­щеп­ле­нии цел­лю­ло­зы

г  — под дей­стви­ем ли­па­зы в нем про­ис­хо­дит рас­щеп­ле­ние эмуль­ги­ро­ван­ных жиров мо­ло­ка

д  — в нем про­ис­хо­дит вса­сы­ва­ние ос­нов­ной массы воды, ми­не­раль­ных солей и не­ко­то­рых син­те­зи­ро­ван­ных ви­та­ми­нов



38
Задание № 288
i

Для каж­дой доли коры боль­ших по­лу­ша­рий го­лов­но­го мозга че­ло­ве­ка, ко­то­рые обо­зна­че­ны на ри­сун­ке циф­ра­ми, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую функ­цию:

 

a  — ощу­ще­ние жажды, го­ло­да

б  — управ­ле­ние про­из­воль­ны­ми дви­же­ни­я­ми

в  — опре­де­ле­ние вы­со­ты, темб­ра и гром­ко­сти звука

г  — вос­при­я­тие и раз­ли­че­ние на ощупь формы, раз­ме­ра и ха­рак­те­ра по­верх­но­сти пред­ме­тов

д  — зри­тель­ное ощу­ще­ние формы, окрас­ки, ве­ли­чи­ны, рас­по­ло­же­ния и на­прав­ле­ния дви­же­ния пред­ме­тов



39
Задание № 289
i

В све­же­вы­ры­тый пруд было за­пу­ще­но 8 кг маль­ка бе­ло­го амура и 2 кг маль­ка окуня. Какое ми­ни­маль­ное ко­ли­че­ство ком­би­кор­ма (кг), ко­то­рый по­треб­лял толь­ко малёк бе­ло­го амура, ис­поль­зо­вал хо­зя­ин пруда, если в конце се­зо­на он вы­ло­вил 68 кг бе­ло­го амура и 8 кг окуня? В 100 г ком­би­кор­ма за­па­се­но 300 ккал энер­гии, а в 100 г био­мас­сы кон­су­мен­тов  — 100 ккал. Пе­ре­ход энер­гии с од­но­го тро­фи­че­ско­го уров­ня на дру­гой про­те­ка­ет в со­от­вет­ствии с пра­ви­лом 10%.

 

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в виде це­ло­го числа, еди­ни­цы из­ме­ре­ния не ука­зы­вай­те. На­при­мер: 12.


Ответ:

40
Задание № 290
i

У ка­на­ре­ек зе­ле­ная окрас­ка опе­ре­ния до­ми­ни­ру­ет над ко­рич­не­вой и опре­де­ля­ет­ся геном, ло­ка­ли­зо­ван­ным в X-хро­мо­со­ме, а ко­рот­кий клюв до­ми­ни­ру­ет над длин­ным и опре­де­ля­ет­ся геном, ло­ка­ли­зо­ван­ным в ауто­со­ме. При скре­щи­ва­нии зе­ле­но­го самца с ко­рот­ким клю­вом и ко­рич­не­вой ко­рот­ко­клю­вой самки было по­лу­че­но 8 птен­цов с раз­лич­ным со­че­та­ни­ем обоих фе­но­ти­пи­че­ских при­зна­ков. Опре­де­ли­те, сколь­ко среди них ко­рич­не­вых сам­цов с длин­ным клю­вом, учи­ты­вая, что муж­ской пол яв­ля­ет­ся го­мо­га­мет­ным и рас­щеп­ле­ние со­от­вет­ство­ва­ло тео­ре­ти­че­ски ожи­да­е­мо­му.

 

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в виде це­ло­го числа, еди­ни­цы из­ме­ре­ния не ука­зы­вай­те. На­при­мер: 12.


Ответ:

41
Задание № 291
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

СТРУК­ТУ­РА КЛЕТ­КИ

А)  ри­бо­со­ма

Б)  цен­три­оль

В)  хло­ро­пласт

Г)  глад­кая эн­до­плаз­ма­ти­че­ская сеть

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА

1)  не­мем­бран­ный ком­по­нент клет­ки, обес­пе­чи­ва­ю­щий син­тез белка

2)  дву­мем­бран­ный ор­га­но­ид, внут­рен­няя мем­бра­на ко­то­ро­го об­ра­зу­ет ти­ла­ко­и­ды

3)  си­сте­ма ка­на­лов и по­ло­стей, на по­верх­но­сти ко­то­рых син­те­зи­ру­ют­ся уг­ле­во­ды и ли­пи­ды

4)  полый ци­линдр, со­сто­я­щий из де­вя­ти три­пле­тов мик­ро­тру­бо­чек, со­еди­нен­ных бел­ка­ми в еди­ную си­сте­му

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца (ри­сун­ка). Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные пра­во­го столб­ца могут ис­поль­зо­вать­ся не­сколь­ко раз или не ис­поль­зо­вать­ся во­об­ще. На­при­мер: А1Б1B4Г2.


Ответ:

42
Задание № 292
i

Для каж­дой ткани (струк­тур­но­го эле­мен­та) рас­те­ния ука­жи­те функ­цию, ко­то­рую глав­ным об­ра­зом она (он) вы­пол­ня­ет:

ТКАНЬ (СТРУК­ТУР­НЫЙ ЭЛЕ­МЕНТ)

А)  со­су­ды

Б)  устьи­це

В)  скле­рен­хи­ма

Г)  проб­ко­вый кам­бий

ФУНК­ЦИЯ

1)  опор­ная

2)  транс­пи­ра­ция

3)  рост по­бе­га в длину

4)  запас пи­та­тель­ных ве­ществ

5)  об­ра­зо­ва­ние новых кле­ток проб­ки

6)  про­ве­де­ние про­дук­тов фо­то­син­те­за

7)  про­ве­де­ние воды и ми­не­раль­ных солей

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца (ри­сун­ка). Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные пра­во­го столб­ца могут ис­поль­зо­вать­ся не­сколь­ко раз или не ис­поль­зо­вать­ся во­об­ще. На­при­мер: А1Б1B4Г2.


Ответ:

43
Задание № 293
i

Ука­жи­те на­зва­ния ко­стей (ча­стей ске­ле­та), обо­зна­чен­ных на схеме ске­ле­та мле­ко­пи­та­ю­ще­го бук­ва­ми А—Г:

1)  бедро

2)  плечо

3)  череп

4)  ребро

5)  го­лень

6)  пред­пле­чье

7)  груд­ной по­зво­нок

8)  по­яс­нич­ный по­зво­нок

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца (ри­сун­ка). Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные пра­во­го столб­ца могут ис­поль­зо­вать­ся не­сколь­ко раз или не ис­поль­зо­вать­ся во­об­ще. На­при­мер: А1Б1B4Г2.


Ответ:

44
Задание № 294
i

Для каж­до­го жи­вот­но­го ука­жи­те си­сте­ма­ти­че­скую груп­пу, к ко­то­рой оно при­над­ле­жит:

ЖИ­ВОТ­НОЕ

А)  ак­ти­ния

Б)  скор­пи­он

В)  три­хи­нел­ла

Г)  че­со­точ­ный клещ

Д)  яб­лон­ная пло­до­жор­ка

СИ­СТЕ­МА­ТИ­ЧЕ­СКАЯ ГРУП­ПА

1)  На­се­ко­мые

2)  Плос­кие черви

3)  Круг­лые черви

4)  Па­у­ко­об­раз­ные

5)  Коль­ча­тые черви

6)  Ки­шеч­но­по­лост­ные

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца (ри­сун­ка). Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные пра­во­го столб­ца могут ис­поль­зо­вать­ся не­сколь­ко раз или не ис­поль­зо­вать­ся во­об­ще. На­при­мер: А1Б1B4Г2.


Ответ:

45
Задание № 295
i

Ука­жи­те три вер­ных утвер­жде­ния:

 

1)  яв­ле­ние фа­го­ци­то­за от­крыл И. И. Меч­ни­ков

2)  ав­то­ра­ми кле­точ­ной тео­рии яв­ля­ют­ся Дж. Уот­сон и Ф. Крик

3)  хро­мо­сом­ную тео­рию на­след­ствен­но­сти раз­ра­бо­тал Т. Мор­ган

4)  ос­но­во­по­лож­ни­ком на­уч­ной мик­ро­ско­пии, от­крыв­шим од­но­кле­точ­ные ор­га­низ­мы  — ин­фу­зо­рии, амебы, бак­те­рии, яв­ля­ет­ся А. Ле­вен­гук

5)  уче­ние об ос­нов­ных на­прав­ле­ни­ях эво­лю­ции и путях до­сти­же­ния био­ло­ги­че­ско­го про­грес­са было раз­ра­бо­та­но Ч. Дар­ви­ным и до­пол­не­но его уче­ни­ком К. Лин­не­ем.

 

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в по­ряд­ке воз­рас­та­ния. На­при­мер 135.


Ответ:

46
Задание № 296
i

Ис­хо­дя из осо­бен­но­стей эм­бри­о­наль­но­го раз­ви­тия пред­ло­жен­ных ор­га­низ­мов, вы­бе­ри­те трёх вто­рич­но­ро­тых жи­вот­ных:

 

1)  лещ

2)  не­ре­ис

3)  сокол

4)  пла­на­рия

5)  бо­ко­плав

6)  са­ла­манд­ра

 

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в по­ряд­ке воз­рас­та­ния. На­при­мер 135.


Ответ:

47
Задание № 297
i

В ла­бо­ра­то­рии сту­ден­ты изу­ча­ют по­лип­ло­и­дию. В их рас­по­ря­же­нии име­ет­ся во­семь об­раз­цов кле­ток ты­ся­че­лист­ни­ка, со­дер­жа­щих раз­ное ко­ли­че­ство хро­мо­сом:

 

1)9; 2)17; 3)19; 4)27; 5)36; 6)16; 7)38; 8)54.

 

Ука­жи­те но­ме­ра трех об­раз­цов, ко­то­рые яв­ля­ют­ся объ­ек­та­ми ис­сле­до­ва­ния сту­ден­тов, если из­вест­но, что в ка­ри­о­ти­пе ди­пло­ид­но­го вида ты­ся­че­лист­ни­ка 18 хро­мо­сом.

 

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в по­ряд­ке воз­рас­та­ния. На­при­мер 135.


Ответ:

48
Задание № 298
i

Вы­бе­ри­те три вер­ных утвер­жде­ния:

 

1)  про­ти­сты имеют мем­бран­ные ор­га­но­и­ды

2)  ос­нов­ное за­пас­ное пи­та­тель­ное ве­ще­ство хло­рел­лы  — крах­мал

3)  у ин­фу­зо­рии ту­фель­ки и эв­гле­ны зе­ле­ной нет ор­га­но­и­дов дви­же­ния

4)  у воль­вок­са име­ют­ся мно­го­кле­точ­ные ор­га­ны по­ло­во­го раз­мно­же­ния

5)  сход­ство амебы обык­но­вен­ной и ин­фу­зо­рии ту­фель­ки со­сто­ит в ге­те­ро­троф­ном типе пи­та­ния

 

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в по­ряд­ке воз­рас­та­ния. На­при­мер 135.


Ответ:

49
Задание № 299
i

Ука­жи­те три при­зна­ка, верно ха­рак­те­ри­зу­ю­щие ин­су­лин ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка:

 

1)  имеет бел­ко­вую при­ро­ду

2)  син­те­зи­ру­ет­ся в коре над­по­чеч­ни­ков

3)  по­вы­ша­ет со­дер­жа­ние глю­ко­зы в крови

4)  сти­му­ли­ру­ет пре­вра­ще­ние глю­ко­зы в гли­ко­ген

5)  вы­ра­ба­ты­ва­ет­ся клет­ка­ми под­же­лу­доч­ной же­ле­зы

6)  при сни­же­нии его вы­ра­бот­ки раз­ви­ва­ет­ся брон­зо­вая бо­лезнь

 

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в по­ряд­ке воз­рас­та­ния. На­при­мер 135.


Ответ:

50
Задание № 300
i

Со­ставь­те по­сле­до­ва­тель­ность дви­же­ния крови в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка из бед­рен­ной ар­те­рии в ле­гоч­ный ствол, ис­поль­зуя все пред­ло­жен­ные эле­мен­ты:

 

1)  пра­вое пред­сер­дие

2)  пра­вый же­лу­до­чек

3)  ниж­няя полая вена

4)  ка­пил­ля­ры ниж­ней ко­неч­но­сти

5)  от­вер­стие, снаб­жен­ное трех­створ­ча­тым кла­па­ном

 

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми, со­блю­дая по­лу­чен­ную по­сле­до­ва­тель­ность. На­при­мер: 54123.


Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.